Shella Alfathia Rosalina. 03119020. Uji Aktivitas Antioksidan Ekstrak Bee Pollen dari Tetragonula sebagai sumber belajar biologi berbasis E-magazine. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawa bimbingan Dr. Surti Kurniasih,M.Si. dan Lilis Supratman, M.Si salah satu jenih lebah tanpa sengat adalah T. Laeviceps. Lebah ini mampu menghasilkan ekstrak serbuk sari (bee pollen) yang mungkin memili…
Reading is in important language skill that plays an important rolr in education and society, but in fact, the teaching of reading is not successful yet. It is caused by monotonous teaching strategy, lack of students' concentration, and lost of students' reading ability. The research is conducted to the seventh grade students' of SMPN 1 Citeureup. The sample was divide into two groups: experime…
Berdasarkan prapeneltian di SMK Kesehatan Bina Husada, ditemukan bahwa media pembelajaran di kelas jarang menggunakan teknologi dan lebih sering menggunakan teknologi dan lebih sering menggunakan metode konvensional. tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kebutuhan, menyusun rancangan, mendeskripsikan kelayakan, dan menjelaskan efektifitas median pembelajaran berbasis Animaker pada…
AHMAD GALIH PRIANTAMA. 036112069. Manajemen Kurikulum Sains dalam Pelatihan Siswa yang mengikuti Olimpiade Sains Nasional Biologi di Lembaga Pelatihan OSN Depok. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Hj. Rita Retnowati, M.S dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manajemen Kurikulum Sains dalam Pelatihan Siswa yang mengikuti Olimp…
DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA materi…
Buku wawasan teknologi pendidikan ini mengupas esensi teknologi pendidikan. bagian ini mempunyai misi untuk meluruskan persepsi keliru tentang teknologi pendidikan yang diasumsikan sebagai media pembelajaran serta penggunaan komputer.