Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis website Wizer.Me pada Materi Sebab-Ak…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 117 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

18 FAT P 2024

Pengembangan Bahan Belajar E-book Menggunakan Aplikasi Flipbuilder Berbantuan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 152 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

10 FAI P 2024

Pengaruh model project based learning terhdap hasil belajar subtema indahnya …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 159 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

04 FAT

Wacana dan Pragmatik

Buku ini mengulas tentang wacana dan pragmatik. Wacana sebagai dasar dalam pengembangan teks sangat diperlukan oleh masyarakat bahasa dan komunikasi dengan informasi yang utuh. Bahasa memiliki tata…

The Use of Giant Snakes and Ladders Game on Students Ability to Describe Anim…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 165 p.

Judul Seri

-

No. Panggil

92 ZAH

Raih sukses belajar di pendidikan jarak jauh

Zaman terus maju dan berkembang, kecanggihan teknologi semakin mutakhir. Oleh karenanya, cara berpikir tentang pola belajar hanya klasikal nyata, tidak lagi tepat. Setiap orang punya hak untuk bela…

Keanekaragaman Pteridophyta di Jalur Wisata Curug Cibeureum TNGGP Sebagai Sum…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 79 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

04 ZAH

Perbedaan Hasil Belajar Pengukuran Sudut Melalui Model Discovery Learning Dan…

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,109 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

33 NUR

Hubungan Kenerja Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa : Studi Korelasional Pada…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 151 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

389 Fat

Interferensi Bahasa Sunda Dalam Teks Deskriptif Peserta Didik Kelas VII SMPN …

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,112hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

93/SIT/i

Penggunaan Pendekatan Saintifik Dan Model Think Pair Share (TPS) Untuk Mening…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix,333 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

37 FAT p

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Antara Siswa yang Belajar dengan Mengguna…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 283 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

28/FAT/p/2015

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 256 hlm. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

161/FAT/p/2015

Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Disiplin Belajar Siswa. Studi Korelas…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,184hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

42/FAT/h/2015