the paper to explor student perspectiv on note taking strategis used in intensivelistening cours. not talking strategy to help learnes comprihand organize and retain spoken information during lesening activitase however students may preceive and apply not taking strategis diffently dependeng on their learning preferences, experiences and demands of the listening task, this research investigate…
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimen. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi siswa antara Model Pembelajaran Problem Based Instruction Dengan Problem Posing Learning. pada Materi Sistem Pencernaan. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan 12 Desember - 31 Desember. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pacet t…
Siti Hajar. 036117029. Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis E-Magazine pada Materi Sistem Imun untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Rita Istiana, S.Si, M.Pd. dan Dr. Indri Yani, M.Pd. Pada revolusi industri 4.0, teknologi telah menjadi dasar kehidupan manusia untuk merancang media pembelajaran, dalam…
Aan Aditya Pratama. 036117008. Keanekaragaman Bryophyta di Kawasan Pusat Pendidikan Konservasi Alam Bodogol Sebagai Media Pembelajaran. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bimbing oleh Dr. Suti Kurniasih, M.Si. dan Dimas Prasaja, S,Si., M.Si. Pusat Pendidikan Konservasi Alam Bodogol (PPKAB) memiliki luas wilayah sekitar 2.600 ha (26 km2) merupakan bagian dari Taman Nasional Gunung Ged…
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaf-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berfikir kritis siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Dengan model problem based learning (PBL), pada materi perubahan dan pelestarian lingkungan hidup. penelitian ini di lakukan pada bulan april 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah …
Wisnu Wardani. 036114100. Analisis Keterampilan Proses Sains Menggunakan Model Inquiry Terbimbing Dengan Problem Based Learning (PBL). Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dra. Teti Rostikawati,M.Si Dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains siswa yang menggunakan model pembelajaran Inquiry Terbimbing dan Prob…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) dan problem based learning (PBL). penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Tenjolaya Tapos - bogor, sejak bulan april 2018 sampai mei 2019. populasi yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMAN 1 Ttenjolaya. teknik pengambilan sampekl …
Hisna Ananda. 036121005. Efektivitas Pupuk Kandang Ayam Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Lobak (Raphanus sativus L.) Sebagai Media Pembelajaran Biologi Berbasis E-Poster. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah Bimbingan Dr. Munarti, M.Si. dan Aip M. Irpan, M.Si. Lobak (Raphanus sativus L.) merupakan tanaman hortikultura yang permintaannya terus meningkat, sehingga diperlukan upaya peni…