Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Model Pembelaj…

MARSITA NUR FITRIANI. 036113015. Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Model Pembelajaran Problem Based Introduction (PBI) Terhadap Hasil Belajar IPA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dra. Susi Sutjihati, M.Si dan Dr. Eka Suhardi, M.Si Penelitian ini untuk mengetahui perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Model Pembelaj…

Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisten Individualization (TAI) Dengan Mode…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,342 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

12 APR

Analisis Konflik Batin dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori dan …

NUR ELISA FEBRIANI : Analisis Konflik Batin Novel Laut Bercerita dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesi di SMA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Pakuan, 2021. Analisis konflik batin merupakan analisis permasalahan yang terjadi di dalam diri manusia. Konflik batin terjadi ketika manusia tidak …

Senior High School Students Preference to Organize Their Ideas in Prewriting …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 77 p.

Judul Seri

-

No. Panggil

04 AST

Bimbingan dan Konseling Perkembangan Remaja

Edisi

-

ISBN/ISSN

978 602 60453 2 5

Deskripsi Fisik

viii, 90 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.4 DIA

Konsep Dasar Matematika SD : untuk PGSD

Pada umumnya, matematika merupakan pelajaran yang sukar dipahami. Untuk memahami materi yang kita pelajari dalam matematika diperlukan banyak latihan dalam memahami soal-soal, karena bahasa matematika berbeda dengan bahasa yang umumnya, setiap kata dan kalimat matematika mengandung konsekuensi logis dalam penerjemahannya. Konsep matematika diperlukan dalam mencapai kebenaran dan ketepatan dari …

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Untuk Meningka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,229 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

319 NOO

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Melalui Model P…

Lena Saptriani, 2017, “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bogor”. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran peningkatan keterampilan menulis teks laporan ha…

Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write dalam Meningkatkan Keterampilan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 133 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

92 FRI

Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Bergambar Terhadap Hasial Belajar Subtema …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 191hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

101 FIT