Ada sebagian orang yang beranggapan bahwa gejala ketidakhadiran subjek dalam klausa atau kalimat bahasa Indonesia merupakan penyimpangan kaidah atau kesalahan berbahasa. Apakah memang demikian? Atau, sebetulnya gejala itu teratur dan bersistem. Buku ini membahas keteraturan pelesapan subjek dan merumuskan kaidah-kaidahnya ; kapan pelesapan dapat dilakukan, harus dilakukan, dan tidak dilakukan, …
Setelah sekian lama kita menyaksikan ujian nasional yang membuat murid tidak nyaman, kini saatnya kita menikmati cara penilaian baru yang lebih menarik dan berpihak pada kebutuhan murid. Asesmen menjadi tantangan tersendiri baik bagi murid maupun bagi guru. Jika dulu ujian nasional menjadi momok bagi murid dan orang tua, kini asesmen berpusat pada murid. Bagaimana guru memulai pembelajaran deng…
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia is an open-access scientific journal published by the LPPM-Universitas Pendidikan Ganesha. This journal aims to spread original, theoretical and practical advances in multidisciplinary research findings related to sciences education. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia creates and give a global description to our academic society abo…
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia is an open-access scientific journal published by the LPPM-Universitas Pendidikan Ganesha. This journal aims to spread original, theoretical and practical advances in multidisciplinary research findings related to sciences education. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia creates and give a global description to our academic society abo…
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia is an open-access scientific journal published by the LPPM-Universitas Pendidikan Ganesha. This journal aims to spread original, theoretical and practical advances in multidisciplinary research findings related to sciences education. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia creates and give a global description to our academic society abo…
Sebagai salah satu komponen bahasa, semantik pernah kurang diperhatika orang karena objek studinya yaitu makna, dianggap sangat sukar ditelusuri dan dianalisis strukturnya. Makna sangat bersifat arbitrer. berbeda dengan mofe atau kata. Sebagai sasaran dalam studi morfologi, yang strukturnya tampak jelas dan dapat disegmen-segmenkan.
Pembelajaran literasi merupakan tahap puncak setelah tahap pembiasaan dan pengembangan dari Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Ketentuannya pembelajaran literasi harus diintegrasikan pada setiap mata pelajaran. Meskipun bukan hal yang asing dilakukan, namun integrasi literasi tetap saja dirasa tidak mudah, termasuk dalam pembelajaran sejarah. Padahal pembelajaran sejarah sejatinya bagaikan kawah l…