Ditapis dengan
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Ke…
Asofa Tanhara. 037117174. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Kebersamaan dalam Keberagaman. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Situ Gede 2. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B Sekolah Dasar Negeri Situ Gede 2 Kota Bogor yang terdiri dari 64 siswa, penelitian ini dilakukan pada semeste…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 130 TAN
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…
iv ABSTRAK Sri Utari. 037118134. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Bersyukur Atas Keberagaman. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pakuan Bogor. 2022. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen pada pengaruh Model Problem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 88 UTA
Pengaruh penerapan model project based learning terhadap hasil belajar pada s…
iii ABSTRAK Ita Annisa Rasyida Ismail, 037119100. Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2023. Penelitian kuasi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar subtem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 204 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 110 ISM p 2023
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…
Mega Septi Harnah 037117101. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Bangga Terhadap Tempat Tinggalku. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Cilangkap 8 Kota Depok Subyek penelitian ini adalah si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 170 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 98 HAR
Pengaruh Bimbingan Belajar Orangtua Terhadap Hasil belajar Matematika: (Stuid…
Duwi Cahyaningsih. 037116154. Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini dengan desain dan model penelitian Kuantitatif melalui pendekatan studi kausal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan be…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 156 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 64 CAH
Hubungan Persepsi Kecerdasan Matematis Logis Dengan Prestasi Belajar Pada Mat…
ABSTRAK Yuli Armila Sari. 037113319. Hubungan Persepsi Kecerdasan Matematis Logis dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan. Bogor, 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan persepsi kecerdasan matematis logis dengan prestasi belajar. Data penelitian…
- Edisi
- 2017
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi,108 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 224 SAR h
Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan …
Leli Marselina. 037112153. Hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar ilmu pengetahuan alam. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor 2017. Penelitian ini terdiri atas kemandirian belajar sebagai variabel bebas, dan variabel terikatnya yaitu prestasi belajar ilmu pengetahuan alam.Tujuan penelitian ini untuk me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,165 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 133 MAR
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Keb…
Nurhasanah. 037118143. Pengaruh penerapan Model Problem Based Learning Tehadap Hasil Belajar Siswa Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Leuwisadeng. Subject penelitian ini pada siswa kelas IV A dan IV B Sekolah Dasar Negeri Leuwisadeng dengan jumlah siswa 59. Penelitian ini dilakukan pada semester ganji…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 251 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 101 NUR
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matem…
Riska Mulyasari. 037117049. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Margajaya 1 Kota Bogor. Subyek penelitian ini mencakup peserta didik kelas V A dan V C Sekolah Dasar Negeri Margajaya 1 Kota Bogor yang terdiri dari 62 peserta didik. Peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,261 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 61 MUL
Pengembangan Media Video Animasi Powtoon Pada Kelas IV Tema 1 Subtema 1 Keber…
Media di dalam pembelajaran merupakan alat yang berguna sebagai perantara dalam memberikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran berguna sebagai alat komunikasi yang digunakan guru dan peserta didik agar pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien. Oleh sebab ibu, perlu adanya pengembangan media pembelajaran agar peserta didik dapat menggunakan media pembelajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 119 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 93 FAK
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah