Pengaruh Disiplin Belajaar Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penelitian ka…

Siti Nurayu. 037115293. Pengaruh Disiplin belajar terhdap Hasil Belajar Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan unuversitas pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar yang terdiri dari disiplin belajar sebagai…

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Subtema Hebat n…

Shella Widiyanti, 037117140. Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Pembelajaran Subtema Hebatnya Cita-citaku. pendekatan yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04, Kabupaten Bogor. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI B di sekolah Sekolah Dasar Negeri Babakan Dramaga 04, Kabupaten Bogor yang terdiri dari 60 peserta…

Pengembanagan Multinedia Interaktif Berbasis Prolem Based Learning Pada Mater…

SURYANI. 036116046. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Siswa SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Dibawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, M. S dan Suci Siti Lathifah, M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Problem Based Learning yang dapat dipasang di android, dan menguji efekt…

Keanekaragaman Jamur Makroskopis Di Pusat Pendidikan Konservasi Alam Bodogol …

Sri Ainiyyah Putri. 036117014. Keanekaragaman Jamur Makroskopis di Pusat Pendidikan Konservasi Alam Bodogol sebagai Bahan Ajar Pengayaan Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Rita Retnowati, M. S. dan Dr. Munarti, M. Si. Indonesia merupakan negara yang memiliki hutan hujan tropis yang sangat luas. Sehingga keanekaragaman flora dan faunanya sangat melimpa…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Wawasan Ekologi Terhad…

Rizki Rahayu. 036118030. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Wawasan Ekologi terhadap Kemampuan Memecahkan Permasalahan Lingkungan Peserta Didik. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah Bimbingan Dr. Hj. Rita Retnowati, M.S dan M. Taufik Awaludin, M.Pd. Kemampuan pemecahan masalah sangat penting bagi setiap individu khususnya bagi peserta didik, selain itu kemampuan pemecah…

Implementasi Pembelajaran Biologi Menggunakan Kolaborasi Kurikulum Nasional d…

ABSTRAK Dodah Saodah. 036116017. Implementasi Pembelajaran Biologi Menggunakan Kolaborasi Kurikulum Nasional dan Kurikulum Waldorf di SMA Cipta Cendikia Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, MS. dan Indri Yani, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mendeskrip…

Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Auditory, Intellectually,…

REZA JUNISTIA. 036113013. Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) Terhadap Hasil Belajar IPA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar …

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Sistem Organ Pada Manusia dengan Menggu…

Feni Febriani. 036109047. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Sistem Organ Pada Manusia Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik dan Model Pembelajaran Tipe Think Pair Square. Skripsi. Universitas Pakuan, Bogor. Dibawah bimbingan Dra Triasianingrum S.U, dan Dra Susi Sutjhati M.Si. Penelitian ini termasuk ke dalam Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action resesarch) karena masih rendahn…

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran…

Veny Azra Gusnia Reusia. 036113040. 2017. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing dan Crossword Puzzel. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan subjek sebanyak 40 siswa kelas XI…

Perbedaan Model Konvesional Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi,86 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

162 LES