Perbedaan Hasil Belajar Subtema Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Melalui Penera…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 207

Judul Seri

-

No. Panggil

160 RAC

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Pengguaan Model Problem Based Lear…

Refa Dwi Putri 037116152. Perbedaan Hasil Belajar

Pengembangan Bahan Ajar Flashcard Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Hasil Bel…

Putri Syailen Apriandini. 037120106. “Pengembangan Bahan Ajar Flashcard Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Bab 3 Pengobar Semangat Pada Materi ‘Menerima Kegagalan Dan Bangkit Lagi’ untuk peserta didik kelas III di SDN Situ Gede 4 Kota Bogor”. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementa…

Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Game Dalam Meningkatklan keterampilan…

i ABSTRAK Kurnia Sanusi: Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Game dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Sejahtera 4 Dramaga Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan menulis teks cerita fanta…

Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Persuasi Menggunakan Aplikasi Ca…

i ABSTRAK Rifaini Fauziyah Subagja. 032120024. Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Persuasi Menggunakan Aplikasi CapCut pada Peserta didik Kelas VIII SMP PGRI 6 Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Rina Rosdiana, M.Pd. dan Ainiyah Ekowati, M.Pd. Seiring dengan berjalannya waktu, ilmu pengetahuan dan teknologi terus mengalami kemajuan. Perkembangan tekno…

Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Kuant…

Myra Marliyanti. 037115033. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif studi korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan kemandirian belajar si…

The Effect of Using Video Subtitles on Students Vocabulary Mastery : A Study …

In learning English, students are expected to be able to speak, write, read, and listen in English. Sometimes they face many difficulties when they have to do those four skills due to lack of vocabulary mastery, therefore they need a strategy to be able to increase their vocabulary mastery. In this research, the writer invitigates the effect of using movie subtitles in students’ vocabulary ma…

The Effect of Picture Word Inductive Model On Students Ability to Write Descr…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 66 p.

Judul Seri

-

No. Panggil

18 DJI

The Effect of Using Mind Map on Students Speaking Ability

Twenty-first-century students are required to master the ability to speak English. The problem that often arises in students is confusion about the content for speaking, lack of confidence, and fear of making mistakes. This research aimed to determine whether there is an effect on students’ speaking ability using Mind Map. This research was conducted on the first-grade students of SMP Negeri …

THE USE OF GROUP INVESTIGATION (GI) TECHNIQUE ON STUDENTS' READING COMPREHENSION

Reading is one of the primary skills that students must learn. In reading comprehension, they should not only read the whole text, but also comprehend what the important point of the text is. However, they will face some difficulties comprehending text during reading. Therefore, Group Investigation (GI) technique is the solution to solve their difficulties. The aim of the research is to inv…