Ditapis dengan
Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika : …
ujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuntitatif dengan pendekatan kausal. Subjek penelitian merupakan siswa kelas V SDN Karadenan dengan sampel 47 siswa dari 90 siswa yang diperoleh menggunakan rumus Taro Yamane. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 172 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 116 ALZ
INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Pene…
Siti Indria Puspita Sari, 037118041. Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas V SDN Margajaya 3 Kecamatan Bogor Barat Semester Gasal Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan, Bogor, 2022. Jenis penelitian ini dengan penelitian kualitatif deskriptif. Subj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 125 SAR
Pengembangan Bhana Ajar Modul Berbasis Photoshop Pada Mata Pelajaran Baca Tu…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis photoshop pada mata pelajaran baca tulis qur’an dengan peserta didik kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Green Bhakti Insani. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Tahap prosedur penelitian menggunakan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation dengan tahap penye…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 110 HOE
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mat…
iv ABSTRAK Rika Nurani. 037117192. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi dengan desain dua grup di Madrasah Ibtidaiyah Simpang Kabupaten Sukabumi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Madrasah Ibtidaiyah Simpang yang terdiri dari 60 peserta didik. Penelitian ini…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 190 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 118 NUR
Hubungan Interaksi Sosial Dengan Kepercayaan Diri Siswa
Alfira pradina 037117134."Hubungan interaksi sosial dengan kepercayaan diri siswa" Sekolah Dasar Negeri Gunung Batu 2 Bogor.Skripsi Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2022.Penelitian ini menggunakan pendekatan Korelasi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan Interaksi sosial dengan Kepercayaan diri siswa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii,127 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 129 PRA
Penerapan Metode Multisensori Pada Siswa Disleksia Kelas III SDN Bantar Jati …
Nur Assyah. 037118036. Penerapan Metode Multisensori Pada Siswa Disleksia SDN Bantar Jati 9 Kota Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif Studi Kasus. Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis Penerapan Metode Multisensori Pada Sis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 139 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 124 ASS
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subt…
v ABSTRAK Mia Mirnawati. 037117167. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Manusia dan Benda Di Lingkungannya”. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju Kabupaten Bogor yang ter…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 150 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 14 MIR
Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kuanti…
Maulia Isnaeni. 037117042. Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil merupakan pendekatan Korelasional. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 01 Kota Depok yang terdiri terdiri dari 72 peserta didik dengan jumlah jumlah sampel sebanyak 42 peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada seme…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 164 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 132 ISN
Penerapan Model Project Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Menuli…
Maharani: Penerapan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Bahrul Ulum Kota Bogor, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iii,143 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 14 MAH
Pengembangan E-modul Berbasis Canva pada Materi Organ Gerak Manusia dan Hewan…
Siti Sarah Sumarni 037118031 PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CANVA PADA TEMA ORGAN GERAK MANUSIA DAN HEWAN KELAS V. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar menjadi elektronik modul berbasis canva tema organ gerak manusia dan hewan kelas V SD Negeri Muarasari 2 Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Model yang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 89 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 158 SUM
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah