The Use of Jigsaw on Students Ability to Identify Reference.

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 73p.

Judul Seri

-

No. Panggil

12 SUR

Bimbingan Belajar yang Dilakukan Guru Bagi Anal Slow Learner : Penelitian Kua…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 105 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

10 ALT

Students' Difficulties in Identifying Type of Clauses.

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 46p.

Judul Seri

-

No. Panggil

160 NUR

Pengaruh Percaya Diri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa: studi kurikulum 201…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,152 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

116 FIR

Pengaruh Reward And Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa: melalui pendekat…

Fauzan Hakim. 037115006. Pengaruh Reward and Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Reward and Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan penel…

Pengaruh kedisiplinan Belajar Terhadap Kemandirian Peserta Didik: Penelitian …

Taro Yamane. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner angket berupa skala likert untuk Kedisiplinan dan kemandirian belajarpeserta didik. Uji validitas instrumen dihitung menggunakan rumus koefisien Product Moment Pearson dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Hasil pengujian persyaratan analisis pada uji normalitas menggunakan uji Liliefors menunjukkan hasi…

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Pada …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xix, 176 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

135 FAU

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar : Penelitian Kuantitat…

Joko Santoso 037116131. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Kemandirian Belajar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan. Bogor. 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif pengaruh disiplin belajar terhadap kemandirian belajar. Subj…

The Use of Visual Thinking Strategies on Students Ability to Write Recount Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 116p.

Judul Seri

-

No. Panggil

14 MAY

Managers Difficulties to Speak English with their Clients : A Study Conducted…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 67p.

Judul Seri

-

No. Panggil

19 ROG