Guru Yang Profesional

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9786022892236

Deskripsi Fisik

vi,59 16x24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 TAN

Mengajar dengan Hati : Jurus-jurus Fundamental Menggali Kekuatan Spiritual Ba…

Idenya, untuk bisa mengajar dengan sepenuh hati, kekuatan yang perlu kita gali sebagai sumber motivasi tidak cukup mengandalkan dorongan material dan duniawi semata. Kenapa? Yang material dan yang duniawi itu cepat berubah, mudah sirna dan gampang dikalahkan oleh kenyataan. Meski demikian, yang material dan yang duniawi itu tetap penting juga. Kita tidak bisa hidup jika mengabaikan keduanya. Y…

Landasan Psikologi Proses Pendidikan

Inti pendidikan adalah interaksi. Interaksi antara pendidik dan peserta didik. Suatu interaksi yang di dalamnya terjadi proses transfer pemahaman tertentu, yang melibatkan secara simultan antara fisik dan psikis. Sehingga guru dapat menyediakan suasana yang menyenangkan, yang dengannya kemungkinan peserta didik berhasil mengembangkan potensinya menjadi lebih besar. Buku ini sangat penting untuk…

Ilmu dan Aplikasi Pendidikan : Bagian I Ilmu Pendidikan Teoretis

Klarifikasi tentang hakekat ilmu dan aplikasi pendidikan sangat dibutuhkan oleh berbagai pihak, terutama para praktisi dan pengambil kabijakan yang terkait dengan pendidikan. Hal ini disebabkan di satu sisi bidang pendidikan secara formal sudah menajdi salah satu bidang profesi yang memerlukan landasan keilmuan yang kokoh, sedangkan di sisi lain, telah terjadi kecenderungan distorsi konsep dan …

Hubungan Antara Penguasaan Konjungsi Dengan Keterampilan Menulis Teks Diskusi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x,118 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

30 ANN

Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar : Dari Sentralisasi Menuju Desentral…

Edisi

cet.3

ISBN/ISSN

9795268627

Deskripsi Fisik

viii, 102 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 BAF

Landasan Kependidikan

Edisi

ed. 3 revisi, cet. 3

ISBN/ISSN

9789795188933

Deskripsi Fisik

xvi, 321 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 PID l

Implementasi Kurikulum 2013 : Konsep dan Penerapan

Perubahan dan perkembangan kurikulum terjadi seiring tuntutan dan kondisi pendidikan Indonesia, demi mewujudkan pendidikan yang lebih dan semakin baik. Tiga konsep kurikulum 2013 yaitu: kurikulum sebagai subtansi, sebagai sistem, dan sebagai studi. Tujuan kurikulum sebagai bidang studi adalah mengembangkan ilmu tentang kurikulum dan sistem kurikulum, yang mana harus dipahami dengan baik oleh te…

Pembelajaran Bahasa Berbasisi Pendidikan Karakter

Buku teks atau bahan ajar merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat penting dalam memacu, memajukan, mencerdaskan, dan menyejahterakan bangsa dan berperan secara maknawi dalam prestasi siswa. Mengingat pentingnya bahan ajar sebagai media internalisasi nilai-nilai pendidikan, seyogyanya bahan ajar dikemas dengan berbasis pendidikan karakter. Di tengah kebangkrutan moral bangsa, mar…

KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)

KTSP merupakan bentuk operasional kurikulum dalam konteks desentralisasi pendidikan dan otonomi daerah. Penyusunan kurikulum ini melibatkan guru, kepala sekolah, komite sekolah, dan dewan pendidikan. Keterlibatan pihak-pihak tersebut dalam pengembangan kurikulum –berdasarkan Self Determination Theory– akan membangkitkan gairah dan rasa memiliki yang lebih tinggi, dan tanggung jawab yang …