Setelah sekian lama kita menyaksikan ujian nasional yang membuat murid tidak nyaman, kini saatnya kita menikmati cara penilaian baru yang lebih menarik dan berpihak pada kebutuhan murid. Asesmen menjadi tantangan tersendiri baik bagi murid maupun bagi guru. Jika dulu ujian nasional menjadi momok bagi murid dan orang tua, kini asesmen berpusat pada murid. Bagaimana guru memulai pembelajaran deng…
Pembelajaran literasi merupakan tahap puncak setelah tahap pembiasaan dan pengembangan dari Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Ketentuannya pembelajaran literasi harus diintegrasikan pada setiap mata pelajaran. Meskipun bukan hal yang asing dilakukan, namun integrasi literasi tetap saja dirasa tidak mudah, termasuk dalam pembelajaran sejarah. Padahal pembelajaran sejarah sejatinya bagaikan kawah l…
Masalah belajar adalah masalah yang selalu aktual dan dihadapi oleh setiap orang. Maka dari itu, banyak ahli-ahli membahas dan menghasilkan berbagai teori tentang belajar. Dalam hal ini tidak dipertentangkan kebenaran setiap teori yang dihasilkan, tetapi yang lebih penting adalah pemakaian teori-teori itu dalam praktik kehidupan yang paling cocok dengan situasi kebudayaan kita. Pemakaian teori …
Sinta Anggraeni 2016, “Penerapan Metode EARTH (Explore, Ask, Read, Tell, Harvest) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Isi Bacaan Tajuk Rencana Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Bogor” Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XI SMAN 9 Kota Bogor dalam memahami isi bacaan tajuk…
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran merupakan perencanaan yang harus dimiliki oleh seorang guru, yang dibuat secara rinci dari suatu materi pokok untuk kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Dengan adanya RPP ini kemungkinan proses pelaksanaan pembelajaran akan sesuai dengan RPP yang telah dibuat. Adapun RPP yang tidak sesuai dengan proses pembelajaran karena bersifat situasional, misalnya pada s…
Gita Ramadhian :” Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun Siswa Kelas VIII SMP Negeri 18 Bogor”, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Tujuan penelitian ini Untuk memperoleh gambaran peningkatan keterampilan menulis pantun melalui penerapan model pembelajaran…
Ela Nuramanah: Analisis Penokohan Dalam Novel Moga Bunda Disayang Allah Karya Tere Liye Sebagai Upaya Bahan Pengayaan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 2015 Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan penokohan dalam novel Moga Bund…