Buku ajar berjudul Multimedia Pembelajaran yang inovatif. Prinsip Dasar dan Model Pemgembangan ini akan mengenalkan kepada mahasiswa prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan model multimedia sebagai penunjang pendidikan. Hal tersebut tentunya juga akan mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia. Selain itu, penggunaan smartphone para peserta didik lebih bermanfaat untuk pendidikannya. Materi da…
Kebutuhan akan pendidikan yang semakin membaik, mampu meningkatkan kualitas bangsa, mengembangkan karakter, memberikan keunggulan dan kemampuan berkreasi, semakin dirasakan urgensinya. Otonomi di bidang pendidikan memberikan kesempatan dan wewenang untuk melakukan berbagai inovasi dalam pengembanagan dan implementasi kurikulum, pembelajaran, bimbingan siswa dan manajemen pendidikan.
Umar Tirtarahardja lahir di Lmaongan Jawa Timur th 1932. Tamat SR tahun 1947 di Lamongan, SMP 1950 di Kediri, Mmelanjutkan belajar pada SGA Negeri di Surabaya tamat 1953, Saat itu langsung ditugaskan sebagai guru pada SMP Negeri 2 Makassar. tahum 1955 sampai dengan 1958 belajar pada BI Pedagogis (Ilmu mengajar).
Buku ini mendeskripsikan konsepsi penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi pendidik dan pengembangan keilmuan, karya tulis ilmiah disertai contoh, dan strategi pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas untuk memudahkan pemanfaatan PTK. Buku ini membahas pengembangan keilmuan, yaitu penyelesaian program studi melalui skripsi berbasis penelitian tindaka…
Buku ini merupakan sebuah upaya untuk mengenalkan hal ikhwal gaya belajar terkait dengan metode belajar-mengajar dan dunia pendidikan pada umumnya.Di dalam buku ini dibahas tentang latar belakang, pengertian, dan berbagai model gaya belajaryang dikemukakan oleh para ahli seperti Myers-Briggs, holland, Witkin, Kolb, Honney-Mumford. Pada bagian akhir dibahas pula implikasi gaya belajar terhadap p…
Kurikulum 2013 bertujuan untuk mendorong siswa melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mempresentasikan apa yang mereka peroleh atau merekai ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Siswa diharapkan dapat meiliki kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang lebih baik sehingga mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan produktif. Hal tersebut nanti akan menjadi bekal mereka dala…
Dalam buku ini, penulis berusaha menyajikan berbagai teori dan praktik belajar dan pembelajaran yang dapat dijadikan rujukan dalam mencari terobosan baru untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan proses pembelajaran kepada siswa, sehingga proses pembelajaran tidak hanya didominasi oleh guru, yang pada akhirnya menyebabkan siswa kurang berkembang dalam kemampuan berpikirnya. Dengan mengu…
model pembelajaran memiliki peran penting dalam praktik belajar mengajar karena melalui ini peserta didik dapat diarahkan pada kualitas pembelajaran efektif. model pembelajaran yang efektif adalah model pembelajaran yang memiliki landasan teoretik yang humanistik,lentur, adaptif,beroientasi kekinian,memiliki sintak pembelajaran yang sederhana,mudah dilakukan, dapat mencapai tujuan,dan hasil b…