Putri Ratu Gumy. 037120004. Pengembangan Media Video Animasi Menggunakan Doratoon Pada Tema 8 Praja Muda Karana Subtema 2 Aku Anak Mandiri. Permasalahan pada penelitian ini yaitu media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih menggunakan media cetak berupa buku. Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan media video animasi dan mengetahui respon peserta didik terhadap media video an…
Buku ini merupakan bentuk dukungan pada guru di seluruh nusantara persembahan dari Komunitas Guru Belajar. Merdeka Belajar di Ruang Kelas terdiri dari empat bagian yaitu: Konteks, Konsep, Praktik, dan Dampak. Konteks berisi penjelasan apa pentingnya merdeka belajar bagi guru maupun bagi murid. Konsep berisi pemahaman teoritis tentang merdeka belajar dan konsep terkait. Praktik berisi pengalaman…
Tugas guru merujuk pada pekerjaan profesional, antara lain mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, menginspirasi, dan mengevaluasi perkembangan dan kemampuan peserta didik di mana ia melakukan tugas profesinya di ruang-ruang kelas sekolah maupun di luar sekolah. Jika demikian halnya, seperti apakah sebenarnya sosok guru yang ideal? Buku ini insya Allah dapat membantu mene…
Buku RPAL yang ditulis oleh Shinta Kusuma, Lucia Danarwuri, Rizky Attina, disusun agar bisa menjadi pegangan bagi teman-teman kala belajar di sekolah, atau sebagai bahan bacaan sehari-hari. Buku yang diterbitkan oleh C-klik Media pada Mei 2018 ini disajikan dengan bahasa yang mudah, dan susunan materi yang jeli dan lengkap. Keberadaan buku RPAL ini diharapkan dapat turut melengkapi mater…
Buku Konsep Bimbingan Dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan Khusus karya Dr. Agus Irawan Sensus, M. Pd.ini dapat dibaca oleh siapa saja yang ingin memahami konsep untuk membimbing anak berkebutuhan khusus Sinopsis Buku ini menyajikan kajian konseptual dan pengalaman penulis sebagai narasumber pada beberapa kegiatan pelatihan bidang ke PLBan dan pendidikan Inklusif serta hasil penelitian pe…
Buku ini memberikan pandangan tentang pendekatan ekologis dalam mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus. Pandangan ekologis ini menjadi penting dalam upaya mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus secara komprehensif. Tak terelakan lagi bahwa mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus tidak hanya menjadi tugas pihak sekolah, akan tetapi semua tahapan dari lingkungan perkembanga…