Buku ini menjelaskan sangat gamblang mengenai pandangan masyarakat umumnya terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), masalah yang terjadi di dalam pendidikan inklusif juga terkait manajemen pendidikan inklusif itu sendiri, sarana dan prasarana, serta juga bagaimana sekolah sebagai tempat terjadinya proses belajar dan mengajar bisa menyiapkan dirinya membantu pemerintah merealisasikan Nawa Cita p…
Ilmu Pengetahuan Alam merupakan mata pelajaran di SD yang dimaksudkan agar siswa mempunyai pengetahuan, gagasan dan konsep yang terorganisasi tentang alam sekitar, yang diperoleh dari pengalaman melalui serangkaian proses ilmiah antara lain penyelidikan, penyusunan dan penyajian gagasan-gagasan. Pembelajaran IPA pada sekolah terutama pada sekolah dasar (SD) diharapkan dapat menjadi wahana bagi …
Buku ni didesain sebagai pengantar dasar semiotika dan teori komunikasi dengan pelbagai contoh yang berlimpah dari, dan penerapannya terhadap, budaya populer. Tujuannya,:membuat pokok bahasan teori tanda yang sering kali begitu teknis dan rumit menjadi mudah dimengerti melalui cara-cara praktis disertai ilustrasi di pelbagai area seperti mitos, pengisahan, televisi, iklan, pakaian, dan arsitekt…
Tema secara harfiah adalah topik atau pokok bahasan. Ada pula yang mengatakan bahwa tema dapat merujuk kepada suatu konsep atau objek nyata. Terkait dengan ini, sebuah tema dapat merujuk kepada suatu konsep abstrak atau hal nyata yang dikembangkan dari sebuah bangun atau lingkungan. Pembelajaran berbasis tema adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang didasarkan atas topik atau pokok bahasa…
dalam pelaksanaan belajar mengajar, khususnya dalam meramu strategi pembelajaran adalah beban bagi para guru. misalnya, bagaimna guru menjabarkan materi pokok seni rupa yang harus diseuaikan dengan jenjang dan kondisi psikologis siswa, potensi siswa,potensi sekola, alam/lingkungan, sosial-budaya setempat,dan kompetensi guru.
pendidikan adalah hak dari semua rakyat indonesia yang diatur oleh pemerintah. namun, dari tahun ke tahun selalu muncul permasalahan yang nyaris selalu sama, antara lain kurikulum, guru, ujian (nasional), penerimaan peserta didik/mahasiswa baru, pendidikan anak usia dini, dan beberapa hal lain.