Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan. Kerangka teori, konsep, prinsip, dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku. Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar indiv…
Guru adalah agen perubahan. Merekalah yang membuat peradaban dunia berubah menjadi lebih baik. Penerang dalam kegelapan, penunjuk arah generasi. Pada merekalah paar pemimpin belajar bijaksana. Karenanya guru tidak boleh salah ajar. Semua tindakan mereka pasti terencana dan terukur dengan baik. Informasi yang berkaitan denagn profesinya sebagai pendidik juga pengetahuan umum yang tersebar dalam …
Teknologi informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and Communication Technologies (ICT), adalah teknologi yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi infromasi dan teknologi komunikasi. Pendidikan berbasi TIK merupakan sarana interaksi yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik, tenaga kesehatan, dan peserta didik …
Belajar dalam pandangan konstruktivisme bukanlah penambahan informasi baru secara sederhana, tetapi melibatkan interaksi antara pengetahuan baru dan pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnya. Pengetahuan dikonstruksi melalui proses asimilasi dan/atau akomodasi. Kita menggunakan asimilasi sebagai suatu kerangka logis dalam menginterprestasi informasi baru, dan dengan akomodasi dalam memecahkan …
Kondisi lingkungan saat ini terus mengalami degradasi. Kerusakan terjadi di mana-mana, di darat, air, dan udara. Semua bioma lingkungan tak terkecuali. Nampaknya kesadaran manusia masih sangat perlu ditingkatkan, dan masih perlu diberikan pemahaman tentang lingkungan, hanya satu bumi. Pemberian bekal kepada mahasiswa khususnya dan generasi muda pada umumnya, terhadap kesadaran, berperilaku dan …