Yosi Ananda Amelia, 2017, “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Menggunakan Model examples non examples pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 02 Citeureup Bogor”. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogor. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi menggu…
Annisa Febrianti. 036116024. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Makroalga di Pantai Cibuaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Keanekaragaman hayati laut di Indonesia sangat tinggi, terutama keanekaragaman makroalga. Makroalga meru…
Listening is considered as one of the important skills that should be accomplished by students. However, most of the students face the difficulties to comprehend the spoken language. Thus, this research is aimed to find out the effect of using Shadowing Technique on students’ listening comprehension. Therefore, the pre-experimental method with One-group Pre test Post-test design is chos…
The lecturers have the main role in giving correction to the spoken errors made by students. It is important that students know their errors. This research aimed to find out how the English lecturers correct spoken errors and how the correction affects the students‟ learning. This research was conducted at Pakuan University. There were two English lecturers and 10 selected students from t…
Gagasan menulis buku ini didasarkan pada teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berkembang secara massif yang merambah pada teknologi pendidikan. tentunya memberi damapak terhadap pada reposisi pembelajaran dan pergeseran pola pembelajaran bagi guru mulai dari perencanaan, pelaksanaan sistem evaluasinya.
Buku Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra ini Membahas Berbagai Hal, Antara Lain (1) Konsep Pembelajaran dan Pemelajaran; Pembelajar dan Pemelajar; Guru dan Siswa, (2) Sejarah Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra, (3) Prinsip-Prinsip Pengajaran Bahasa dan Sastra
Buku ini berisikan teori tentang evaluasi pendidikan secara umum, sehingga sangat bermanfaat bagi masyarakat yang ingin menambah wawasannya di bidang pendidikan. BAB I Pendahuluan BAB 11 Pengertian Evaluasi Pendidikan BAB III Fungsi dan Tujuan Evaluasi Pendidikan BAB IV Prinsip-Prinsip Dalam Penilaian BAB V Sasaran dan Objek Penilaian BAB VI Alat-Alat Evaluasi Pendidikan secara Umum BAB VII Pro…