Annisa Febrianti. 036116024. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik Materi Makroalga di Pantai Cibuaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Keanekaragaman hayati laut di Indonesia sangat tinggi, terutama keanekaragaman makroalga. Makroalga meru…
Listening is considered as one of the important skills that should be accomplished by students. However, most of the students face the difficulties to comprehend the spoken language. Thus, this research is aimed to find out the effect of using Shadowing Technique on students’ listening comprehension. Therefore, the pre-experimental method with One-group Pre test Post-test design is chos…
The lecturers have the main role in giving correction to the spoken errors made by students. It is important that students know their errors. This research aimed to find out how the English lecturers correct spoken errors and how the correction affects the students‟ learning. This research was conducted at Pakuan University. There were two English lecturers and 10 selected students from t…
Gagasan menulis buku ini didasarkan pada teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berkembang secara massif yang merambah pada teknologi pendidikan. tentunya memberi damapak terhadap pada reposisi pembelajaran dan pergeseran pola pembelajaran bagi guru mulai dari perencanaan, pelaksanaan sistem evaluasinya.
Buku Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra ini Membahas Berbagai Hal, Antara Lain (1) Konsep Pembelajaran dan Pemelajaran; Pembelajar dan Pemelajar; Guru dan Siswa, (2) Sejarah Metodologi Pengajaran Bahasa dan Sastra, (3) Prinsip-Prinsip Pengajaran Bahasa dan Sastra
Buku ini berisikan teori tentang evaluasi pendidikan secara umum, sehingga sangat bermanfaat bagi masyarakat yang ingin menambah wawasannya di bidang pendidikan. BAB I Pendahuluan BAB 11 Pengertian Evaluasi Pendidikan BAB III Fungsi dan Tujuan Evaluasi Pendidikan BAB IV Prinsip-Prinsip Dalam Penilaian BAB V Sasaran dan Objek Penilaian BAB VI Alat-Alat Evaluasi Pendidikan secara Umum BAB VII Pro…
Profesionalisme guru dari waktu ke waktu semakin dituntut seiring dengan kebutuhan pendidikan yang bermutu. Dalam konteks itu salah satu variabel utama dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah guru. Hal ini dikarenakan gurulah yang ada di garda terdepan yang langsung berinteraksi dengan peserta didik di kelas. Oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai dan terampil pada hal-hal yang berkait…
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2009, telah mengindikasikan bahwa siswa cerdas istimewa berada di kelas inklusi. Lebih kuat lagi bahwa Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 44 Tahun 2019 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, di mana dinyatakan …