Metode penelitian tindakan kelas cet. 2

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

979-962-517-6

Deskripsi Fisik

x, 258 hlm.: ilus.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 WIR m,

Menjadi Guru Profesional : Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan.

Guru Profesional adalah Guru yang mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengembangkan kurikulum bagi kelasnya. Karena guru juga merupakan barisan pengembang kurikulum yang terdepan maka guru pulalah yang selalu melakukan evaluasi dan penyempurnaan terhadap kurikulum. Menyadari hal tersebut,betapa pentingnya untuk menigkatkan aktivita, kreatifitas, kualitas, dan profesionalisme guru. Berbagai up…

Mengajar Dengan Sukses: Petunjuk Untuk Merencanakan dan Menyampaikan Pengajaran

Buku Ini Membahas Prinsip-Prinsip Metodologi Mengajar. Uraiannya Berkisar Pada Tiga Masalah Pokok. Pertama, Masalah Preencanaan Pengajaran. Beberapa Bentuk Pengajaran Yang Bisa Dimanfaatkan Untuk Pengalihan Pengetahuan Kepada Mahasiswa atau Siswa, Diperkenalkan Oleh Penulis. Masalah Kedua Berkaitan Dengan Macam-Macam Teknik Untuk Membangun Seluruh Kursus dan Juga Metoda-Metoda Untuk Menilai Has…

Manajemen Masjid Sekolah sebagai Laboratorium Pendidikan Karakter: konsep da…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-7869-90-5

Deskripsi Fisik

viii, 160 halaman : ilus.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 NAJ m

Penelitian Tindakan Kelas

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9789790764958

Deskripsi Fisik

228 hlm.; 16 x 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 SAL

Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup

Deskripsi : ingkungan merupakan segala sesuatu yang berhubungan dengan organisme dalam melangsungkan kehidupannya. Rangkaian upaya telah dilakukan untuk melindungi kemampuan lingkungan hidup terhadap tekanan perubahan dan dampak negatif yang ditimbulkan oleh suatu kegiatan agar tetap mampu mendukung kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. Pendidikan lingkungan hidup merupakan salah satu…

Psikologi Pendidikan

Apakah Psikologi itu? Apa gunanya kita mempelajari psikologi? Bagaimana pengaruh pembawaan dan pengaruh lingkungan terhadap perkembangan manusia? mengapa intelejensi seseorang berbeda dengan intelejensi orang lain? Faktor-faktor apa yang mempengaruhinya? Masalah-masalah di atas hanya sebagian kecil saja dari masalah-maalah yang dibahas dalam buku ini. Didalam pembahasan itu juga dikemukakan pen…

Teori Pembelajaran Anak Usia Dini: Dalam Kajian Neorosains

Hakikat pendidikan adalah mengoptimalisasikan seluruh potensi (kecerdasan) manusia. Seluruh potensi manusia berpusat pada otaknya. Ilmu yang mempelajari otak adalah neurosains sehingga pendidikan perlu memasukkan neurosains ke dalam praksis pembelajaran. Ironisnnya, selama berabad-abad pendidik mengubah otak anak (mengembangkan potensi peserta didik) tanpa pengetahuan sedikitpun tentanq neurosa…

Ragam Model Mengajar Yang Mudah Diterima Murid

Jika ada siswa yang memiliki deretan “angka merah”, sebaiknya seorang guru tak langsung melabeli siswanya dengan stempel kurang belajar, kurang memperhatikan guru, bodoh, nakal, atau pelabelan-pelabelan negatif lainnya. Sebaliknya, hendaknya guru melakukan introspeksi diri, merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ia gunakan pada murid-muridnya, sehingga ia dapat mengetahui…

Profesi Kependidikan

Buku ini ditulis dalam 8 bab. Bab I membahas tentang istilah yang berkenaan dengan profesi, ruang lingkup dan pendidikan. Bab II membahas tentang kompetensi juga sesuatu yang menggambarkan kemampuan seseorang baik secara kualitatif maupun kuantitatif atau kompetensi merupakan kemampuan dan kewenangan guru dalam melakukan profesinya. Bab Ill rnembahas tentang organisasi lembaga pendidikan …