Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

DAFTAR ISI : BAB 1. HAKIKAT DAN LINGKUP PENILAIAN HASIL DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR Pengertian, fungsi dan tujuan penialaian hasil dan proses belajar-mengajar Jenis dan sistem penilaian Prinsip dan prosedur penilaian Kualitas alat penilai Rangkuman Pertanyaan dan tugas BAB 2. HASIL BELAJAR SEBAGAI OBJEK PENILAIAN Ranah kognitif Ranah Afektif Ranah Psikomotoris …

Model Tukar Belajar: learning exchange dalam perspektif pendidikan luar sekol…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-8433-65-8

Deskripsi Fisik

viii, 255 hlm. : 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

374.1 MUL m

Metodologi penelitian Pendididkan: kuantitatif, kualitatif, mixed method, dan…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-0899-80-0

Deskripsi Fisik

xi, 296 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7/FIT/m

Home Schooling: menjadikan setiap tempat sebagai sarana belajar

Edisi

cet. 3

ISBN/ISSN

978-602-8394-23-9

Deskripsi Fisik

240 hlm. : ilus. ; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

374.1/GRI/h

Psikologi Pendidikan

Psikologi Pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikann sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam pembangunan bangsa. Buku ini mengajarkan tentang perilaku manusia, baik yang tampak maupun yang tidak tampak, yang merupakan manifestasi dari adanya kejiwaan pada manusia tersebut. Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buku …

Pengembanagn E-Learning : Teori dan Praktik

Edisi

cet.1

ISBN/ISSN

9789796924943

Deskripsi Fisik

vi, 178hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.33 DAR

Tips Efektif Cooperative Learning

Guru dan siswa adalah dua komponen dalam pendidikan yang tidak dapat dipisahkan. Guru berperan sebagai pengajar, pembimbing, sekaligus motivator dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Perkembangan zaman semakin menuntut guru agar mampu membangkitkan kualitas siswa dengan cepat. Berbagai metode kini banyak dikembangkan oleh para ahli pendidikan dalam rangka mempercepat pemahaman …

Asesmen Kebutuhan Organisasi Persekolah: Tinjauan perilaku organisasi compreh…

Sinopsis: Kemajuan pendidikan dalam sebuah organisasi pendidikan ditentukan oleh perilaku individu dan kelompok yang ada di dalamnya. Jika kondisi dalam organisasi tersebut tidak mencerminkan hal-hal yang kondusif, kemajuan pendidikan atau persekolahan itu tentu akan menemui banyak hambatan dan tantangan. Buku ini mengulas materi-materi pokok manajemen pendidikan dan perilaku organisasi untuk m…

Kesalahan-Kesalahan Umum Kepala Sekolah dalam Mengelola Pendidikan

Untuk mewujudkan sekolah yang mampu melahirkan generasi penerus andal, tentu dibutuhkan kepala sekolah yang kompeten dan profesional, yang mampu menghindari kesalahan-kesalahan dalam mengelola sekolahnya. Buku ini secara khusus membidik kesalahan-kesalahan umum paling sering dilakukan oleh kepala sekolah, plus cara mengatasinya. Dengan bahasa lugas, buku ini mampu memaparkan dengan mendetail b…

Perencanaan Pembelajaran: konsep dan implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapan dan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatan-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakan secara efisien dan efektif dalam mencapai tujuan. Roger A. Kaufman (Harjanto 1997:2) mengemukakan bahwa "Perencanaan adalah suatu proyeksi (perkiraan) tentang apa yang diperlukan dalam rangka mencapai tujuan absah…