Tujuan utama mengajar adalah terjadinya proses nilai tambah belajar siswa menyangkut aspek keterampilan, kebiasaan, sikap pengetahuan ataupun pengertian. Guru sebagai pengajar, berperan penting membantu siswa untuk mencapai tujuan belajar tersebut. Untuk itu bagi guru mutlak diperlukan perencanaan mengajar yang matang, teliti dan sistematik sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal
Buku perencanaan pengajaran bahasa indonesia merupakan materi penunjang di bidang studi Bahasa Indonesia yang menyajikan materi tentang kurikulum dan bagian-bagiannya, pendekatan, metode, dan teknik dalam pengajaran bahasa Indonesia.Kemampuan dalam mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran dan yang dominan adalah format latihan-latihan mahasiswa pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam…
Listening comprehension is an interactive process in which listeners are involved in constructing meaning. Therefore, the students are not only listening but also understanding the message. The difficulty of listening comprehension is students do not understand what they have listened to. Applying the dictogloss technique is the solution to solve this problem. The aim of this research is to inv…
Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional yang berasal dari beragam bahasa dan dialek. Sehingga, tidak dapat dihindari munculnya kesalahan antara pengucapan atau penulisan kalimat, dengan makna asli dari kalimat yang dimaksud. Untuk mengatasi hal tersebut,maka diperlukan suatu aturan yang wajib digunakan dalam penulisan maupun pengucapan bahasa Indonesia yang baik dan benar,yaitu ejaan.…
Bahasa Indonesia yang baik adalah bahasa indonesia yang digunakan sesuai dengan norma kemasyarakatan yang berlaku. Misalnya, pada situasi santai dan akrab, hendaklah digunakan bahasa Indonesia yang santai dan akrab yang tidak terlalu terikat oleh patokan. Pada situasi resmi, hendaklah digunakan bahasa Indonesia yang resmi, yang selalu memperhatikan norma bahasa.
This volume offers a selection of interface studies in generative linguistics, a valuable "one-stop shopping" opportunity for readers interested in the ways in which the various modules of linguistic analysis intersect and interact. The boundaries between the lexicon and morphophonology, between morphology and syntax, between morphosyntax and meaning, and between morphosyntax and phonology are …