Anisa Nurfauziah.037113262. Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Keaktifan Siswa.Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor. 2018. Penelitian ini menggunakan studi kausal melalui pendekatan kuantitatif yang dilakukan pada siswa kelas V di Lima Sekolah Dasar di Willayah Gugus V Kecamatan Tanah Sareal Kot…
Ardi Nata Nugroho, 037117023. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan hasil belajar subtema Ca…
Andani Salamah Syakur. 037117012. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika (Penelitian Kualitatif Dengan Pendekatan Deskriptif Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Neglasari Kecamatan Bogor Utara Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021). Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2021. P…
Dwi Lestiana, 037117039. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Penyajian Data Melalui Model Problem Based Learning dan Model Discovery Learning. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2021. Pendekatan penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matemati…
Hanifa Nadhira Saputri. 037117136. Effect of Problem Based Learning Model Application on Learning Outcomes of Environmental Preservation Efforts. The approach taken is a quasi-experimental design of two groups at the Babakan Dramaga 04 State Elementary School, Bogor Regency. The subjects of this study were students of class V A and V B at the Bababkan State Elementary School Dramaga 04, Bo…
Rita Desmawati. 037117196. Pengaruh Pemberian reward terhadap Hasil Belajar Peserta Dididk Pada Mata Pelajaran Matematika. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantatif dengan pendekatan kausal. Permasalahan dalam penelitian ini Peserta didik masih belum mandiri dalam mengerjaka…