Keanekaragaman Bryophyta di Kawasan Hutan Pinus Eco Edu Sentul Sebagai Sumber…

Mayasari. 036115069. Keanekaragaman Bryophyta di kawasan Hutan Pinus Eco Edu Sentul Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Kingdom Plantae Kelas X SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. dan Munarti, M.Si. Keanekaragaman adalah keseluruhan gen, species, dan ekosistem di dalam suatu wilayah. Lumut merupakan salah satu komponen penting dalam kawasan…

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan Dan Manfaat nya:…

Anisa Uswah Hasanah 037116014 Hubungan Konsep Diri Dengan Hasil Belajar Subtema Lingkungan dan Manfaatnya. Program Studi Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan hasil belajar subtema lingkungan dan manfaatnya. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Da…

Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Dan Team A…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 262 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

64 YUS

Analisis Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan MInat Baca Sisw…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,137hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

66 FAU

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar subtema Ke…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii,214 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

62 NUR

Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis

Peningkatan kesehatan masyarakat merupakan tantangan bagi masyarakat berkembang, buku ini merupakan penunjang usaha tersebut. Pelajaran anatomi dan fisiologi terkenal sebagai pelajaran yang kering dan menbosankaan dan kurang menarik. Pembahasan dalam buku ini mencakup tentang, ; kerangka atas, darah, pembuluah - pembuluh darah utama, sistim urinari, sistim kerangka - tulang tengkorak dan rangka…

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajaar Subtema K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,217 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

62 NUR

Pengaruh Penerapan Model Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,170 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 OKT

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Subtema Be…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,233 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

68 APR p 2021

Pengaruh Penerapan Model Dsicovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Li…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,237 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

69 SHA