Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Matematika Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah dan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual : Metode Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC SDN Cipanas Kota Sukabumi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Matematika Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah dan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual : Metode Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas VA, VB, dan VC SDN Cipanas Kota Sukabumi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016

Nabila, Ayu/037111254 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2015SPGSD047 47/NAS/p/2015 Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 47/NAS/p/2015
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: xv, 284 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 47/NAS/p/2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Sumardi, M.Pd. dan Dr. Indarini Dwi Pursitasari, M.Si.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar