Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Saintifik dengan Student Teams Achievement Division (STAD) Saintifik. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Biologi

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Saintifik dengan Student Teams Achievement Division (STAD) Saintifik.

Samsiah/036111078 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi (RSB) 27/SAM/p/2015

2015SB027.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 27/SAM/p/2015
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: x, 331 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 27/SAM/p/2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Group Investigation
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Rita Retnowati, M.S dan Dra. Teti Rostikawati, M.Si.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar