Perbedaan Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koopeartif Student Team Achievement Division dan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together : Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IVA, IVB dan IVC SDN Lawanggintung 1 Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koopeartif Student Team Achievement Division dan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together : Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas IVA, IVB dan IVC SDN Lawanggintung 1 Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016.

Septia, Hana/037111332 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 165/SEP/p/2015

2015SPGSD00165.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 165/SEP/p/2015
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: xv, 283 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 165/SEP/p/2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar kognitif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M.Pd. dan Suhendra, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar