Perbedan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Word Square Dan Scramble: Studi ini dengan pendekatan eksperimen kuasi pada kelas IV A dan IV B SDN Duta Pakuan Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Word Square Dan Scramble: Studi ini dengan pendekatan eksperimen kuasi pada kelas IV A dan IV B SDN Duta Pakuan Kota Bogor semester genap tahun pelajaran 2015/2016

Melinda, Siti/037112100 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD044 44/MEL/p Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 44/MEL/p
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xv,271 halaman
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 44/MEL/p/2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Mata pelajaran IPS
Word Square da Scramble
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia dan Elly Sukmanasa, M. Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar