Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Karya Pakuan Bogor | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Indonesia

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Karya Pakuan Bogor

Setiawati, Lia/032105009 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Indonesia (RSI) 9 SET p

2016SI009.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 9 SET p
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: ix,137 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 9 SET p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendekatan Contextual Teaching
meningkatkan kemampuan membaca siswa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Hj. Eri Sarimanah, M. Pd dan Suhendra, M. Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar