Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dan Mind Mapping : Studi Eksperimen Quasi di Kelas VA dan VB SDN Kukupu 01 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dan Mind Mapping : Studi Eksperimen Quasi di Kelas VA dan VB SDN Kukupu 01 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016.

Lailiyah, Siti Nurul/037112265 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD0091.C1 91 LAI Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 91 LAI
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiv, 200 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 91 LAI p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Think Pair Share
Mind Mapping
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Entis Sutisna, M.Pd. dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar