Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Scramble untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Pamoyanan 2 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Scramble untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN Pamoyanan 2 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017.

Lestari, Indah/037112158 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 204 LES

2016SPGSD0204.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 204 LES
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiv, 255 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 204 LES p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Scramble
Ilmu Pengetahuan Sosial
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar