Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Dengan Student Teams-Achievement Divisions Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan:Studi ini dengan Metode Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pondok Petir 02 Kecamatan Bojongsari Kota Depok Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Dengan Student Teams-Achievement Divisions Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan:Studi ini dengan Metode Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pondok Petir 02 Kecamatan Bojongsari Kota Depok Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2015/2016

Turrahmah, Ade Fathah Fatihah/037111422 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 319 TUR p 2015

2015SPGSD319.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 319 TUR p 2015
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: xv, 221hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 319 TUR p 2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil belajar PKN
Model PembelajaranKooperatif Numbered head Togethe
Model Pembelajaran Student Teams-Achievement Divis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M.Pd dan Elly Sukmanasa, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar