Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Memperbaiki Hasil Belajar Kognitif dan Afektif pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam:Studi ini dengan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rimba Putra Kecamatan Bogor Barat kota Bogor Tahun Pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Memperbaiki Hasil Belajar Kognitif dan Afektif pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam:Studi ini dengan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rimba Putra Kecamatan Bogor Barat kota Bogor Tahun Pelajaran 2015/2016

Haerunisa, Fitriani/037112031 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD238.C1 238 HAE p 2016 Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 238 HAE p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiv, 252hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 238 HAE p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Ilmu Pengetahuan Alam
Hasil Belajar Kognitif dan Afektif
Model pembelajaran inkuiri terbimbing
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Saur Tampubolon, M.Pd dan irvan Permana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar