Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Dan Student Teams Achievement Division: Studi Eksperimen Quasi di Kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Sukaharja 03 Kecamatan Cijeruk Kabupaten Bogor dan Sekolah Dasae Negeri Cibereum 02 Kelas IV-A Kecamatan Bogor Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Indonesia

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Dan Student Teams Achievement Division: Studi Eksperimen Quasi di Kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Sukaharja 03 Kecamatan Cijeruk Kabupaten Bogor dan Sekolah Dasae Negeri Cibereum 02 Kelas IV-A Kecamatan Bogor Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Sirojudin/037112342 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD244.C1 244 SIR p 2016 Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 244 SIR p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xv, 253hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 244 SIR p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: STAD
CIRC
Hasil Belajar kognitif
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd dan Sandi Budiana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar