Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Tentang Sifat Operasi Hitung Melalui Model Pembelajaran Realistics Mathematics Education dan Model Problem Based Learning:Studi eksperimen Quasi di Kelas IV A, IV B dan IV C di Sekolah Dasar Negeri Bantar Kambing 06 Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Tentang Sifat Operasi Hitung Melalui Model Pembelajaran Realistics Mathematics Education dan Model Problem Based Learning:Studi eksperimen Quasi di Kelas IV A, IV B dan IV C di Sekolah Dasar Negeri Bantar Kambing 06 Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017

Arfah, Nurul Aini/037112059 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 219 ARF p 2016

2016SPGSD259.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 219 ARF p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xv, 266hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 219 ARF p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar kognitif
Problem Based Learning (PBL)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd dan Dr. Rais Hidayat, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar