Perbedaan hasil Belajar Kognitif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dan Numbered Heads Together pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam:Metode Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas V A, V B, dan V C Sekolah Dasar Negeri Semplak 2 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan hasil Belajar Kognitif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dan Numbered Heads Together pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam:Metode Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas V A, V B, dan V C Sekolah Dasar Negeri Semplak 2 Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Lisnawati/037112102 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 267 LIS p 2016

2016SPGSD257.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 267 LIS p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiii, 257hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 267 LIS p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Numbered Heads Together
Student Teams-Achievement Division
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Indarini Dwi Pursitasari, M.Si dan Elly Sukmanasa, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar