Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Tentang Sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dan Model Two Stay Two Stray: Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Dilakukan Pada Siswa Kelas VA, VB, VC Sekolah Dasar Lawanggintung 1 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Tentang Sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share dan Model Two Stay Two Stray: Studi ini dengan Metode Eksperimen Quasi Dilakukan Pada Siswa Kelas VA, VB, VC Sekolah Dasar Lawanggintung 1 Kota Bogor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2016/2017

Setiawati, Desi/037112028 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 253 SET p 2016

2016SPGSD0253.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 253 SET p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xv, 256hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 253 SET p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar kognitif
model think pair share
Model Two Stay Two Stray
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd dan Drs. Irvan Permana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar