Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Puspitasari, Ratih/037111159 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 323 PUS p 2015

2015SPGSD323.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 323 PUS p 2015
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2015
Deskripsi Fisik: xiii, 269p
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 323 PUS p 2015
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kooperatif Jigsaw
Kooperatif Two Stay Two Stray
Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd dan Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar