Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Two Stay Two Stray

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dan Two Stay Two Stray

Reslita, Meiliani/037112397 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD302.C1 302 RES p 2016 Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 302 RES p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiv, 268hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 302 RES p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
model pembelajaran kooperatif jigsaw
Model Pembelajaran Kooperatif Stay Two Stray
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Wawan Syahiril Anwar, M.Pd dan Elly Sukmanasa, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar