Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Audiovisual dan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Audiovisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Biologi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Audiovisual dan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Audiovisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Juhaeni, Juju/036112093 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Biologi (RSB) 73 JUH p 2016

2016SB73.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 73 JUH p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: ix, 317hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 73 JUH p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berpikir Kritis
Problem Based Learning (PBL)
Media Audiovisual
Think Pair Share (TPS)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Oding Sunardi, M.Pd dan Drs. Eka Suhardi, M.SI

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar