Image of Motivasi Pembelajaran: Perspektif Guru dan Siswa

Mata Kuliah Pengembangan Kepri

Motivasi Pembelajaran: Perspektif Guru dan Siswa

Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasme dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik). Kajian tentang motivasi telah sejak lama memiliki daya tarik tersendiri bagi kalangan pendidik, manajer, dan peneliti, terutama dikaitkan dengan kepentingan upaya pencapaian kinerja (prestasi) seseorang.

Memiliki pengetahuan yang cukup, keterampilan yang memadai, serta kemampuan mengenal diri secara baik adalah langkah awal kita dapat menentukan sendiri apa yang harus kita lakukan. Aplikasinya terhadap anak sekolah, adalah dengan mengenali diri anak usia sekolah, memberikan pengertian tentang hal-hal yang harus dilakukan, dipilih, dan dihindari. Ini adalah bagian dari pekerjaan memotivasi anak untuk melakukan sesuatu yang tepat untuk dirinya.

Oleh karena itu, buku ini perlu Anda baca agar tahu bagaimanakah motivasi pembelajaran perspektif guru dan siswa karena sukses belajar tidak hanya bergantung pada inteligensia si anak.

Ketersediaan
2017MPK00032.C1370.15 KOMRak MPK (RM)Tersedia
2017MPK00032.C2370.15 KOMRak Indonesia (RI)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15/KOM/m
Penerbit
Bandung : Remaja Rosdakarya,.,
Deskripsi Fisik
ix, 326 hlm. ; 26 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
97897+6926343
Klasifikasi
370.15/KOM/m
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
cet.1
Subjek
Motivasi Belajar Siswa
konsep motivasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar