Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization: Studi Eksperimen Kuasi di Kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Cibinong 05 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization: Studi Eksperimen Kuasi di Kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Cibinong 05 Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Nurvitasari, Devi/037112096 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 324 NUR p 2016

2016SPGSD0324.C1

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 324 NUR p 2016
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xvii, 280hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 324 NUR p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: model pembelajaran kooperatif jigsaw
Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam
Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Indivi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd dan Irvan Permana, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar