Perbedaan Hasil Belajar Antara Penerapan Model Pembelajaran Kooeratif Student Teams Achievement Division Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial: Studi ini dengan metode eksperimen quasi pada kelas VA, VB,VCSDN 6 Wanaherang tahun pelajaran 2015/2016

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Antara Penerapan Model Pembelajaran Kooeratif Student Teams Achievement Division Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial: Studi ini dengan metode eksperimen quasi pada kelas VA, VB,VCSDN 6 Wanaherang tahun pelajaran 2015/2016

Sari, Ria Mustika/037111300 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2016SPGSD0348	348 SAR p	Rak Skripsi PGSD	Tersedia
2016SPGSD0348.C1	348 SAR p	My Library	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 348 SAR p
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2016
Deskripsi Fisik: xiii,212 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 348 SAR p 2016
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Nedin Badruzzaman, M. Pd. dan Dr. Rais Hidayati, M. Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar