Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw : Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN Malabar Kelurahan Babakan Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw : Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN Malabar Kelurahan Babakan Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017.

Novianti, Riska/037113130 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2017SPGSD0042.C1 42 NOV Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 42 NOV
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xix, 404 hlm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 42 NOV p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Sosial
model pembelajaran kooperatif jigsaw
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Drs. Dadang Kurnia, M.Pd. dan Tatang Muhajang, M.Ag.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar