Penggunaan Model Probing Prompting Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Bogor | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi Indonesia

Penggunaan Model Probing Prompting Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Bogor

Nurhasanah,Ai/032113059 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi Indonesia (RSI) 39 NUR

2017SI0039.Ci

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 39 NUR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 39 NUR p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keterampilan Menulis
Teks Cerita Pendek
Model Probing Promting Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Suhendra,M.Pd. dan Dadan Suwarna, M.Hum.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar