Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Explicit Intruction: Studi Ini Dengan Pendekatan penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sekolah Negeri Bojongsari 03 Kecamatan Bojongsari Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Explicit Intruction: Studi Ini Dengan Pendekatan penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sekolah Negeri Bojongsari 03 Kecamatan Bojongsari Kota Depok Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017.

Novita, Belly Syahdila/037113021 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 96 NOV

2017SPGSD0096.Ci

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 96 NOV
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xv,277 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 96 NOV p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam
Explicit Intruction
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Rais hidayat, M.Pd dan Fitri Siti Sundari, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar