Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Dan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray : Dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecana 2 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Jigsaw Dan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray : Dengan Pendekatan Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecana 2 Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017

Agustini,Nisa Rahmah/037113056 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSP) 104 AGU

2017SPGSD0104.Ci

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 104 AGU
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xi,270 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 104 AGU p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Two Stay Two Stray
Jigsaw
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra.R. Teti Rostikawati,M.Si dan Tatang Muhajang,M.Ag

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar