Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share : Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kawung Luwuk Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share : Penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kawung Luwuk Kota Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017

Fauziah,Lisda/037113188 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2017SPGSD0113.Ci 113 FAU Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 113 FAU
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xvi,307 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 113 FAU p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: model pembelajaran kooperatif jigsaw
Model Pembelajaran kooperatif Think Pair Share
Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Saur M. Tampubolon, M. Pd. dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar