Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan HAsil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam : Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV C Sekolah Dasar Negeri Cibatok 03 Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017 | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan HAsil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam : Studi ini dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV C Sekolah Dasar Negeri Cibatok 03 Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017

Agustin,Fhani Fitria/037113272 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) 120 AGU

2017SPGSD0120.Ci

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 120 AGU
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xiii,260 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 120 AGU p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Two Stay Two Stray
Ilmu Pengetahuan Alam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dra. Teti Rostikawati, M.Si. Dan Elly Sukmanasa, M.Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar