Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Dan Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam : Studi Ini Menggunakan Metode Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Batutulis 01 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Semester 2 (dua) Tahun Pelajaran 2016/2017

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi PGSD

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Dan Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam : Studi Ini Menggunakan Metode Penelitian Eksperimen Quasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Batutulis 01 Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Semester 2 (dua) Tahun Pelajaran 2016/2017

Nurjanah, Nunik/037113279 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2017SPGSD0122.Ci 122 NUR Rak Skripsi PGSD (RSPGSD) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 122 NUR
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xiv,208 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 122 NUR p 2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Two Stay Two Stray
Jigsaw
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Yuyun Elizabeth, M.Pd dan Yudhie Suchyadi, S.Si., M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar