Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas di kelas VA Sekolah Dasar Negeri Ciheuleut 02 Kecamatan Bogor Timur semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Studi ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas di kelas VA Sekolah Dasar Negeri Ciheuleut 02 Kecamatan Bogor Timur semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018

Anriyani, Nia/037113405 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2017SPGSD0169.C1 169/ANR/p/2017 Rak Skripsi PGSD (RSP) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 169/ANR/p/2017
Penerbit: Bogor : FKIP Unpak., 2017
Deskripsi Fisik: xv,277 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 169/ANR/p/2017
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 2017
Subjek: Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Sosial
model pembelajaran kooperatif jigsaw
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Sumardi, M.Pd dan Yuli Mulyawati, S.H., M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar